tag:blogger.com,1999:blog-69169403085145949322024-03-09T00:50:41.537+01:00quintojardindearenaBegoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.comBlogger43125tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-47626766523409245992013-02-18T19:05:00.001+01:002013-02-18T19:05:41.321+01:00Baile fin de curso 2011/2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/NDHYZtwjFTs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-22267771397371069252012-03-07T02:01:00.000+01:002012-03-07T02:01:10.449+01:00BADMINTON<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="color: red; font-size: 24pt;">BADMINTON</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-size: 14pt;">AQUÍ TENEIS INFORMACIÓN SOBRE EL DEPORTE DEL BADMINTON QUE APORTADA POR VUESTROS COMPAÑEROS.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">PARA MAS INFORMACIÓN PODEIS VISITAR ESTA PÁGINA </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: #548dd4; font-size: 18pt;"><a href="http://www.badminton.es/">http://www.badminton.es/</a>. </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">ES LA PÁGINA DE LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE BADMINTON. OS RECOMIENTO ENTRAR EN LA PARTE DE MINIBADMINTON.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">¡ÁNIMO Y A INVESTIGAR SOBRE ESTE DEPORTE!</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 18pt;">El campo de juego, los postes y la red. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Las dimensiones del campo de juego son de 13,40 m. por 5,18 m. de ancho en individuales y de 13,40 m. de longitud por 6,10 m. de ancho para los encuentros dobles. Las líneas son de cuatro centímetros de anchura, preferentemente amarillas, que forman parte de la superficie de juego -por ello están trazadas hacia su interior-. También la línea mediana se traza repartiendo su anchura entre las dos zonas de saque formando parte de cada zona de saque. En definitiva, el campo de individuales está delimitado por las líneas laterales interiores y la del fondo; el de dobles por las líneas laterales exteriores y la del fondo. Alrededor del campo tendrá que haber un espacio libre de obstáculos de por lo menos 0,50 m. en los laterales y 1,00 m. en los fondos. <br />
Deben evitarse las superficies deslizantes o con mala adherencia debido a que perjudican los desplazamientos y hacen difícil alcanzar a tiempo las posiciones de golpeo.<br />
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Los <b>postes</b> tienen una altura de 1.55 metros, medidos desde el suelo de la pista. Se colocarán sobre las líneas laterales del campo de dobles.<br />
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La <b>red</b> debe estar fabricada con cuerda fina de color oscuro y de un grosor uniforme, con una cuadrícula de no menos de 15 mm. y no más de 20. Su anchura será de 0,76 metros y su longitud de 6,10 m. Tendrá una banda blanca en su parte superior de 75 mm. de anchura, doblada sobre una cuerda.<br />
Un sistema para colocar varios campos de juego en una instalación que lo permita es fijar anclajes entre dos paredes opuestas con un tensor a cada lado. Con este sistema se evitan los contrapesos de forma que lo único que hay que poner son los postes intermedios entre cada campo para señalar mejor la separación entre cada uno de ellos y conseguir una tensión y altura adecuada de la red en toda su extensión.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><a href="http://www.blogger.com/" name="volanteraquetayvestuario"></a><span style="font-size: 18pt;"><br />
El volante, la raqueta y el vestuario </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">El <b>volante</b> debe pesar entre 4,74 y 5,50 gr., tiene 16 plumas de 6 cm. de longitud que están fijadas a una base de corcho de 25 a 28 mm. de diámetro que tiene forma esférica en la zona de golpeo. Existen dos tipos de volantes, el de plumas, que utilizan los jugadores de nivel avanzado para las competiciones oficiales, y el de nylon, más apropiado para la iniciación, competiciones escolares y para el bádminton recreativo. Para conocer si la velocidad de un volante es la correcta, hay que hacer un saque desde la línea de fondo del campo con el pie adelantado pisando la línea; se golpeará al volante con fuerza por debajo de la cintura dirigiéndolo hacia el otro extremo del campo contrario, tratando que pase a dos metros por encima de la red y siga una trayectoria paralela a las líneas laterales del campo. Si el volante cae dentro del campo, a una distancia entre 30 y 75 cm. de la línea de fondo, su velocidad puede considerarse correcta y el volante resultará adecuado para el juego. Si el volante sobrepasa la línea de fondo o se queda muy corto, debe entenderse que es rápido o lento respectivamente, pudiéndose desestimar para el juego de alta competición.<br />
<br />
La elección de la <b>raqueta</b> es fundamental por constituir un elemento esencial para el juego. Debe tenerse en cuenta su peso, la distribución de éste y el grosor de la empuñadura. En los comercios pueden encontrarse raquetas metálicas y de aluminio que son las más pesadas. Sin embargo, la raqueta de fibra de carbono es la más apropiada para las personas que practican el bádminton regularmente y para los jugadores que compiten. El cordaje suele ser sintético y cuando se rompe una cuerda, el propio jugador puede arreglarla utilizando un sencillo juego de punzones o una pinza para tensar. Solamente se cambiará el cordaje completamente, cuando se encuentre muy deteriorado o se haya roto tantas veces que la tensión deje de ser uniforme. La empuñadura de la raqueta debe adaptarse al tamaño de la mano, por lo que es conveniente añadir un grip antisudor. Por lo general esto es suficiente, pero en caso necesario se enrollará esparadrapo hasta conseguir el grosor deseado y después se añadirá el grip antisudor.<br />
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Es conveniente que la camiseta o polo sea de algodón que absorbe el sudor y facilita la transpiración corporal. En competición es obligatorio el uso de pantalón corto. Para las personas que sudan en exceso, el vestuario puede complementarse con bandas elásticas de felpa para las muñecas y la frente. Retienen el sudor y evitan que éste pase a las manos o a los ojos. El calzado deportivo a utilizar debe ser ligero, con suela para interior y con buenas plantillas, que deberán cambiarse cada cierto tiempo para evitar las rozaduras que se producen en los desplazamientos, cambios de dirección y frenadas bruscas y puestas en acción (arranques) rápidos tan habituales en el bádminton. El calzado debe adaptarse perfectamente al pie, siendo aconsejable evitar holguras usando plantillas, taloneras y, en caso necesario, hasta dos pares de medias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 246.75pt;"> <span style="color: #1122cc; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-no-proof: yes;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"> <stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="ANd9GcSmE9ceoqNk9R-6uQr23yazwWSfMjT3ICc-B2cJ1WGH040N_rQs" id="rg_hi" o:spid="_x0000_i1027" style="height: 160.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 177pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="ANd9GcSmE9ceoqNk9R-6uQr23yazwWSfMjT3ICc-B2cJ1WGH040N_rQs" src="file:///C:\DOCUME~1\Usuario\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape></span><span style="color: #1122cc; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><a href="http://www.blogger.com/" name="modalidadesypuntuacion"></a><span style="font-size: 18pt;"><br />
Modalidades y puntuación </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Las <b>modalidades</b> que establece el reglamento de juego son:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">individual:</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">masculino</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">femenino</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">dobles:</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; mso-list: l0 level2 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">masculinos</span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12pt 108pt; mso-list: l0 level2 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">femeninos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 13.5pt;">dobles mixtos (parejas formada por un hombre y una mujer).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Los encuentros se disputan al mejor de 3 juegos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Gana el juego el jugador o equipo que antes llega a conseguir 21 puntos con diferencia de 2 puntos. Si no hay diferencia de 2 puntos al llegar a 21 se sigue jugando hasta que uno lo consiga. Si ninguno lo consigue el juego acaba cuando uno de los dos llegue a 30 puntos</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="mso-no-proof: yes;"><shape alt="Zonas de recepción en individuales y dobles" id="Imagen_x0020_2" o:spid="_x0000_i1026" style="height: 127.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 228pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="Zonas de recepción en individuales y dobles" src="file:///C:\DOCUME~1\Usuario\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"></imagedata></shape></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 18pt;"><br />
<a href="http://www.blogger.com/" name="elservicio"></a><br />
El servicio </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Tanto el que realiza el servicio como el que lo recibe se colocan en las respectivas zonas de saque sin pisar las líneas que las delimitan.<br />
Hasta que se realiza el servicio, ambos jugadores tienen que mantener ambos pies en contacto con el suelo y mantener una posición estática.<br />
En el momento del impacto en el saque, la posición de golpeo correcto es tal que la cabeza de la raqueta y el volante deben encontrarse por debajo de la línea de la cintura y la empuñadura de la raqueta esté por encima de la cabeza de la misma.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-size: 13.5pt; mso-no-proof: yes;"><shape alt="Posiciones de golpeo correcto" id="Imagen_x0020_3" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 126.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 235.5pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="Posiciones de golpeo correcto" src="file:///C:\DOCUME~1\Usuario\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"></imagedata></shape></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 18pt;"><br />
<br />
<a href="http://www.blogger.com/" name="lafalta"></a><br />
La falta</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Entre las más habituales caben señalar:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">En el servicio:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">· Golpear el volante por encima de la cintura o que la cabeza de la raqueta esté por encima de la mano.<br />
· Si el servidor está fuera del área que le corresponde en el momento del servicio.<br />
· Si el volante cae fuera de la zona de servicio contrario.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">Durante el juego:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-size: 13.5pt;">· Si el volante toca la vestimenta o parte del cuerpo de un jugador.<br />
· Si se golpea al volante en campo contrario o se pasa la raqueta por encima de la red.<br />
· Si se toca la red o los postes bien con la raqueta, la ropa o con cualquier parte del cuerpo.<br />
· Si el volante queda atrapado en la red o en la raqueta de un jugador.<br />
· Si se golpea dos veces seguidas al volante o se arrastra sobre el cordaje.<br />
· Si un jugador hace una pantalla deliberada con la raqueta sobre la posición de golpeo del jugador contrario.<br />
· Si el volante toca el suelo fuera de los respectivos límites del campo según la modalidad de juego.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-19535229853469685152012-02-01T13:18:00.002+01:002012-02-01T13:56:31.288+01:00La energía<div align="center"><iframe frameborder="0" height="400" scrolling="auto" src=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/06/30/0002/0_ID/index.html width="550"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-11896622505738051212012-02-01T13:01:00.001+01:002012-02-01T13:12:49.799+01:00Imanes y corriente eléctrica<div align="center"><iframe frameborder="0" height="400" scrolling="auto" src=http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1073 width="550"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-32501921436897386632011-11-25T13:46:00.000+01:002011-11-25T13:46:20.973+01:00La reproducción humana<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1064 width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-12716772312395238122011-11-25T13:37:00.000+01:002011-11-25T13:37:35.069+01:00La función de relación<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://catedu.es/chuegos/control/relacion.swf width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-6269528642684099812011-11-25T13:34:00.000+01:002011-11-25T13:34:43.826+01:00La circulación<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_circulacion/circulatorio01.htm width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-75521532082033868722011-11-25T13:16:00.000+01:002011-11-25T13:16:57.551+01:00la excrección<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/16_carro_basura/LearningObject/index.html width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-59465880860743610802011-11-25T13:11:00.000+01:002011-11-25T13:11:09.508+01:00El proceso de la respiración<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://iesmjuancalero.juntaextremadura.net/archivos_insti/recurdptos/naturales/RESPIRACION.SWF width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-21529081103752002752011-11-25T13:04:00.000+01:002011-11-25T13:04:33.543+01:00La función de nutrición<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/enigma_nutricion/enigma/index.html width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-56570992341174228302011-11-16T00:59:00.000+01:002011-11-16T00:59:33.558+01:00Mary's boy child<div align="center"><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Wx8Z-27iqHc?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-60413100188141237422011-11-16T00:25:00.002+01:002011-11-16T00:25:47.730+01:00The Christmas Song - Owl City<div align="center"><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/iugkT4lvzCc?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-3678164014097941092011-10-25T18:46:00.000+02:002011-10-25T18:46:40.558+02:00Historia de terror: El loco<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Los padres de Lucía y María van a una cena de negocios,y las dos hermanas tienen que quedaerse solas en su casa. Están aburridas, no hay nada en la tele y deciden poner la radio:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">- " Interrumpimos la emisión para ofrecerles un boletín informativo de última hora....... Un psicópata se ha escapado del manicomio. Es muy peligroso, así que recomendamos que tomen precauciones."</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Marçia y Lucía, ya cansadas, se van a dormir, pero se olvidan de algo muy importante: cerrar muy bien las ventanas. Se van a la cama sin ninguna preocupación, puesto que no le hicieron mucho caso a las noticias.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Por la noche las despertó un suave golpeo, pero no le dieron mucha importancia. Se pusieron a leer y el ruido se hacía cada vez más fuerte.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">De repente, María oyó un fuerte grito en la habitación de Lucía, y el ruido desapareció a lo lejos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">María se acercó a ver que pasaba y encontró a su hermana pequeña..........¡ muerta y sin cabeza debajo de la cama!, con una nota que decía: "Si se hubiese subido al armario no le habría pasado nada!</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Desde entonces se dice, o por lo menos eso he oído yo, que el loco sigue suelto buscando la siguiente víctima.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Cuando vayas a dormir procura cerrar muy bien puertas y ventanas......................</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-GsEYiLFeD2Q/TqbjF54aUfI/AAAAAAAAAVI/s81rpK226hA/s1600/cara-de-terror1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" ida="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-GsEYiLFeD2Q/TqbjF54aUfI/AAAAAAAAAVI/s81rpK226hA/s320/cara-de-terror1.png" width="320" /></a></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-42707470869255341572011-10-24T18:46:00.001+02:002011-10-26T18:29:13.801+02:00Halloween II. Pasamos más miedo<div align="center"><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/aqTpsG5ifec" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-49345202951320593162011-10-21T18:26:00.002+02:002011-10-26T18:33:43.940+02:00Feliz Haloween!<div align="center"><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/j6flB0XvmTo" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-5595607881091003632011-10-01T03:51:00.000+02:002011-10-01T03:51:19.148+02:00Buzón<a href="http://goo.gl/photos/nb2gJA4vEJ" imageanchor="1" style="clear:right;margin-bottom:1em;margin-left:1em"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-6mtzn3PEiFE/ToZZ4EBNshE/AAAAAAAAALw/uOYVI2b1WRQ/s160-c/DropBox.jpg"></a>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-62859251610348725812011-05-19T17:54:00.001+02:002011-05-19T17:56:45.976+02:00CuestionarioCompleta este cuestionario y envíamelo<br />
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<div style="text-align: center;"><iframe src="https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dGhuRlZyc2IyeDBPQS1ubjBETlZKaGc6MQ" width="400" height="600" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Cargando...</iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-35109086482355297762011-05-10T10:14:00.000+02:002011-05-10T10:14:04.330+02:00El Foro de Roma<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=6LqHsoAtROo"><img border="0" height="232px" j8="true" src="http://img.viajescondestino.com/wp-content/uploads/2008/09/coliseo.jpg" width="320px" /></a></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-32446874351900510412011-05-02T17:58:00.001+02:002011-05-02T18:08:23.293+02:00La Prehistoria y la Edad AntiguaY por fin llegamos a la Historia. En esta unidad vamos a estudiar la prehistoria y la Edad Antigua<br />
<div align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://static.buzzear.net/imagenes/posts/thumbs/9/a/9aea9563f3a3b4bbbd2e10fe5d40237c.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="316px" j8="true" src="http://static.buzzear.net/imagenes/posts/thumbs/9/a/9aea9563f3a3b4bbbd2e10fe5d40237c.jpeg" width="320px" /></a></div><div align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="center" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B4JT9ZL_XJqQODA5YzllZWYtZTRiYS00N2Q4LTkwZDktM2RjY2U1MmE2NmM1&sort=name&layout=list&num=50">https://docs.google.com/leaf?id=0B4JT9ZL_XJqQODA5YzllZWYtZTRiYS00N2Q4LTkwZDktM2RjY2U1MmE2NmM1&sort=name&layout=list&num=50</a></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-1106146682499966982011-03-23T10:07:00.000+01:002011-03-23T10:07:10.720+01:00Los ríos de EspañaPara terminar con el relieve vamos a estudiar en este nuevo tema <a href="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009091613_5907544&secuencia=false#">los ríos de España</a><br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009091613_5907544&secuencia=false# width="400"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-36553176457763763292011-03-15T14:26:00.003+01:002011-03-15T14:28:43.511+01:00El clima de EspañaRealiza la caza del tesoro. Contesta a las preguntas consultando en los recursos que se ofrecen. <br />
Deberás presentar el trabajo el lunes 21 de marzo. <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/climas_ct/index_ct.html">Caza del tesoro</a><br />
<div align="center"><br />
</div><div align="center"><iframe frameborder="0" height="400" scrolling="auto" src=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/climas_ct/index_ct.html width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-80854993726465469922011-03-01T15:05:00.000+01:002011-03-01T15:05:52.901+01:00Las costas de EspañaPara comprobar tus conocimientos sobre las costas de España realiza estas actividades<br />
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<div style="text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20relieve%20de%20Espana/contenido/cm15_oa05_es/index.html">Relieve costero español</a></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-88296159091283945702011-02-25T11:08:00.004+01:002011-02-25T11:12:02.319+01:00Trabajo sobre El Relieve de España Este <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/relieve_ct/index.html">trabajo</a> puntúa para la evaluación. Debeis entregarlo el viernes 4 de marzo en vuestro pen driver. Hay que contestar a las preguntas y a la gran cuestión. Podeis añadir imágenes.<br />
Se valorará la limpieza, la elaboración del texto (que no solo sea copiar y pegar), la claridad y que el contenido se ajuste a las distintas cuestiones.<br />
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<div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/relieve_ct/index.html width="500"></iframe></div>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-46065855594023563122011-02-19T20:34:00.007+01:002011-02-25T11:13:16.437+01:00Tema 9. EL RELIEVE DE ESPAÑAEn este tema estudiaremos cómo son las distintas unidades del <a href="http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/GEOGRAFIA/DEFINITIVO%20RELIEVE/Publicar/pagina_nueva_1.htm">relieve de España y de nuestra comunidad<br />
<br />
</a><a href="http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/GEOGRAFIA/DEFINITIVO%20RELIEVE/Publicar/pagina_nueva_1.htm"><a href="http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/GEOGRAFIA/DEFINITIVO%20RELIEVE/Publicar/INDEX.htm"><div align="center"><iframe frameborder="0" height="300" scrolling="auto" src="http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/GEOGRAFIA/DEFINITIVO%20RELIEVE/Publicar/INDEX.htm" width="500"></iframe></div></a></a>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916940308514594932.post-84125138977309923092011-02-18T13:48:00.001+01:002011-02-19T20:16:34.810+01:00Relieve de España. ActividadesResuelve estos mapas interactivos:<br />
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<a href="http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esporog1e.html">1. ¿Donde está....?<br />
</a><br />
2. <a href="http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esporog2e.html">Cómo se llama...?</a>Begoñahttp://www.blogger.com/profile/16702437686179556679noreply@blogger.com1